56.4%受访大学生感觉很多毕业论文选题概念模糊 甘肃地震目前已致漳县2人死亡岷县1人受伤

时间: 2017-09-08 来源: 作者: 足球即时比分直播 点击:

  毕业论文是大学生学习阶段的重要总结,选择一个合适的选题,对于成功完成毕业论文至关重要。李克强总理4月15日在北京大学考察时说,现在不少学生做论文选择题目都挺大,但是很难创新,嘱咐学生们“凡大事必作于细”。

  近日,中国青年报社会调查中心通过问卷网,对2000名在校大学生进行的一项调查显示, 56.4%的受访大学生感觉现在很多毕业论文选题概念模糊,研究目的不清楚。受访者认为应根据实践意义(57.3%)、创新之处(45.6%)、学术意义(42.8%)来确定毕业论文选题。

  据甘肃省地震台网测定,北京时间2013年7月22日07时45分在甘肃省定西市岷县、漳县交界(北纬34.5度,东经104.2.度)发生6.6级地震。震源深度6公里。

  据甘肃省地震局消息,经初步了解,此次地震定西市、天水市、陇南市、甘南藏族自治州、临夏市有强烈震感,兰州市、白银市有震感。震中房屋有部分倒塌,通讯中断情况,漳县2人死亡,岷县1人受伤。其他情况正在进一步联系中。(尹深)

  56.4%受访者认为很多毕业论文选题概念模糊

  调查显示,65.7%的受访者觉得大学生在确定毕业论文选题时认真,17.7%的受访者觉得不认真,16.6%的受访者表示不好说。

  中国人民大学新闻学院传播学专业研二学生许瑞仪,前后想了好几个毕业论文选题。“平时就比较注重积累,比如与他人聊天时,会发现一些有趣的问题,另外,我也很关注社会热点,分析这些热点新闻的传播规律,为自己的研究做准备”。

  当下大学生的毕业论文选题存在哪些问题?调查显示,56.4%的受访者认为很多毕业论文选题概念模糊,研究目的不清,54.0%的受访者认为是纸上谈兵,缺少实践经验,49.6%的受访者认为存在题目雷同、没有新意的问题,40.5%的受访者认为选题会过大,无法操作,32.5%的受访者认为大学生的毕业论文选题盲目追赶热点,研究缺乏价值,32.0%的受访者认为选题过小,不利于展开讨论。

  中国青年政治学院英语专业大四学生张首正的毕业论文,选择分析莎士比亚的文章《麦克白》,想宏观地谈一下麦克白毁灭的问题,但这个题目定得太大,缺乏一个小的切入点,根本没办法操作,而且这个选题好多人都做过,没有什么新意。

  张首正觉得确定选题的时候太仓促了。“大学里报选题那个阶段,正好是我们最忙的时候。大家有很多其他的事情做,比如说考研、找工作、出国。与报选题相比,大多数同学会优先考虑其他事。大家在选题上投入的时间不多,直接导致了后来的论文质量不高”。

  张首正还指出,写论文的时候才发现学术积累不够。“比如我们系1/3的人选了关于文学的选题,但我们实际上只开了两个学期世界文学的课”。

  许瑞仪觉得要找到一个好的选题很难,发现新问题也不容易,即使发现了新问题也不知道该怎么操作。

  调查显示,66.0%的受访者觉得自己的毕业论文研究有创新意义,其中,13.1%的受访者认为非常有意义。25.2%的受访者认为不太有意义,3.8%的受访者认为没有意义。

  73.2%受访者建议大学生要对所掌握资料有透彻分析

  应该根据什么来确定毕业论文选题?调查中,排在前三位的是实践意义(57.3%)、创新之处(45.6%)和学术意义(42.8%)。此外,35.7%的受访者认为与所学专业相关很重要,29.2%的受访者看重个人是否擅长,27.9%的受访者认为应依据个人的喜好,24.9%的受访者认为题目大小合适很重要,21.8%的受访者看重研究方法能否掌握,20.1%的受访者看重操作难易程度,16.8%的受访者认为应重视导师的喜好。

  张首正觉得确定论文选题最重要的应该是学术性和创新性。“本科毕业论文几乎是本科阶段第一次真正意义上接触学术的东西。所以无论它的学术意义是大是小,对于每个研究者来说,写毕业论文都应该是认真而严谨的,做出来的东西应该是有贡献的”。

  许瑞仪觉得最重要的是好奇心,对问题的渴望程度。“如果去看大量的硕士论文,你甚至可以从论文中就看出那些作者对选题的热爱程度。一个‘好的选题’一定是可以让作者愿意花费时间寻找各种资源、对问题不断挖掘的。”

  “最好要在导师的研究领域内选择问题,因为老师对这个领域会比较熟悉,能够给你更好的指导。不过也要多跟导师沟通协商,尽量选择自己相对感兴趣的课题。否则自己驾驭不了又不感兴趣,写起来会很痛苦。” 许瑞仪建议。

  调查中,73.2%的受访者认为确定选题前,要对所掌握资料有一个透彻的分析,62.9%的受访者建议多与导师、同学交流,58.0%的受访者认为应该做好文献整理工作,熟悉前人研究, 50.1%的受访者提出要提升自己的理论水平,44.9%的受访者建议注重实践经验的积累。

  许瑞仪认为,很多学校、导师并没有花时间教授学生如何进行科学的研究,学生对论文的理解就是对已经有的研究拼拼凑凑,动辄出现宏大的理论,或者是抽象的概念,非常容易写一些大而空的题。“他们没有预想到自己用这样的题做研究是不符合学术规范的,也没有发现这样的研究过程会有很多逻辑漏洞,所以学术训练非常重要”。

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